ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

88.25
П47

    Познавательные процессы: ощущения, восприятие / под редакцией А. В. Запорожца, Б. Ф. Ломова, В. П. Зинченко. - Москва : Педагогика, 1982. - 336 с. : ил. - 41.50 р.
    Содержание:
Ананьев, Б. Г. Сенсорно-перцептивная организация человека / Б. Г. Ананьев
Леонтьев, А. Н. Ощущение и восприятие как образы предметного мира / А. Н. Леонтьев
Запорожец, А. В. Восприятие, движение, действие / А. В. Запорожец, В. П. Зинченко
Натадзе, Р. Г. Восприятие и установка / Р. Г. Натадзе
Бардин, К. В. Проблемы сенсорной психофизики / К. В. Бардин, Ю. М. Забродин
Богословский, А. И. Зрение / А. И. Богословский
Соколов, Е. Н. Психофизиология цветового зрения / Е. Н. Соколов
Дубровский, Н. А. Слуховые ощущения / Н. А. Дубровский
Ломов, Б. Ф. Кожная чувствительность и осязание / Б. Ф. Ломов
Величковский, Б. М. Функциональная структура перцептивных процессов / Б. М. Величковский
Логвиненко, А. Д. Восприятие пространственных свойст предметов / А. Д. Логвиненко, В. В. Столин
Шеварев, П. А. Проблемы константности зрительного восприятия / П. А. Шеварев
Шехтер, М. С. Проблемы опознания / М. С. Шехтер
ББК 88.3

Аннотация: Книга посвящена анализу исследований процессов чувственного познания как одной из основных форм отражения предметов и явлений реального мира. В ряде статей дается характеристика основных видов и важнейших закономерностей сенсорных процессов: зрения, слуха, осязания...
Доп.точки доступа:
Запорожец, Александр Владимирович \ред.\

Свободных экз. нет

88.25
Л 36
Левитов, Н. Д.
    Психология характера / Н. Д. Левитов. - 3-е изд., испр. и доп. - Москва : Просвещение, 1969. - 424 с. - 9.00 р.
ББК 88.372.6

Рубрики: Характер--Психология

Кл.слова (ненормированные):
самоанализ -- эксперимент
Аннотация: Книга Н.Д. Левитова «Вопросы психологии характера», которая была впервые опубликована в 1952 году, представляет собой попытку осветить проблему характера как одной из самых существенных сторон личности. Книга адресована психологам, преподавателям, аспирантам и студентам факультетов психологии высших учебных заведений, а также всем тем, кому интересна проблема характера личности.
Свободных экз. нет

88.3
М 20

   Малых, С. Б.
    Психогенетика : учебник для вузов : в 2 томах / С. Б. Малых, М. С. Егорова, Т. А. Мешкова. - Санкт-Петербург : Питер, 2008 - . - (Учебник для вузов).
   Том 1. - 2008. - 408 с. : ил. - (Учебник для вузов). - Библиогр.: с. 401. - ISBN 978-5-91180-441-1 : 150.00 р.
ББК 88.3

Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ

Кл.слова (ненормированные):
ГЕНЕТИКА ПОВЕДЕНИЯ -- ГЕНЕТИЧЕСКАЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ -- ГЕНЕТИКА -- НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ -- УЧЕБНИКИ ДЛЯ ВУЗОВ -- Мендель -- ДНК -- Харди-Вайнберг -- Йореског -- Когнитивные характеристики -- близнецы
Аннотация: В учебнике представлены история и методология психогенетики, ее современное состояние и последние достижения в этой области науки. В доступной форме излагаются основные идеи, концепции, гипотезы и результаты исследований генетических и средовых детерминант в индивидуальных особенностях психологических и психофизиологических признаков. Содержание учебника соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по курсу "Психогенетика". Книга предназначена для студентов и преподавателей психологических факультетов высших учебных заведений.
Доп.точки доступа:
Малых, С. Б.
Егорова, М. С.
Мешкова, Т. А.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

88.25
Р79
Ротенберг, Вадим Семенович.
    Мозг. Обучение. Здоровье : Кн. для учителя / В. С. Ротенберг, С. М. Бондаренко. - Москва : Просвещение, 1989. - 238, [1] с. ; 21 см. - (Психол. наука - школе). - Библиогр.: с. 236. - 273000 экз. - ISBN 5-09-001050-1 (в пер.) : 30.00 р.
ББК 88.840.302

Рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе--Психологические основы

   Мышление--Развитие у детей

Аннотация: Известно, что сам стиль жизни и характер деятельности (в том числе учебной) могут оказывать сильное влияние на здоровье. Важным здесь является наличие или отсутствие у ребенка потребности в поиске, поисковой активности. В книге подробно описаны способы и стили преподавания, ориентированные на развитие творческих возможностей ребенка.
Свободных экз. нет

88.4
А 16
Абрамова, Г. С.
    Практикум по возрастной психологии : Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Г. С. Абрамова. - 3-е изд., стереотип. - Москва : Академия, 2001. - 320 с. - ISBN 5-7695-0302-5 : 63.00 р.
ББК 88.4

Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПРАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ГЕНЕТИКА -- АНКЕТИРОВАНИЕ -- УМСТВЕННЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ВОСПИТАНИЕ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- КОНФЛИКТЫ -- ЧУВСТВА -- СТРЕССЫ -- ЭМОЦИИ -- КОРРЕКЦИЯ -- МЫШЛЕНИЕ -- ПАМЯТЬ
Аннотация: Задача книги — показать читателю возможности решения вопроса об уровне и норме психологического развития конкретного человека. Главные вопросы — что, как и почему изучать для характеристики психической реальности человека — обсуждаются в этом практикуме. Книга адресована студентам вузов, может быть полезна учителям, врачам, юристам, психологам.
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (3)
Свободны: ЧЗ (3)

88.4
Б 33
Башкатов, И. П.
    Психология неформальных подростково-молодежных групп / И. П. Башкатов. - Москва : Информпечать, 2000. - 336 с. - Библиография: с. 321-333. - ISBN 5-88010-093-6 : 56.00 р.
ББК 88.4

Рубрики: Несовершеннолетние правонарушители--социально-психологические исследования

   Молодежные объединения неформальные--социально-психологические исследования

Кл.слова (ненормированные):
Социология -- Половозрастные группы -- Дети -- Социальная психология -- Социально-психологические проблемы судебной психологии -- Возрастная социология -- Несовершеннолетние правонарушители
Аннотация: Монография посвящена социально-психологическим проблемам возникновения, развития и функционирования групп несовершеннолетних правонарушителей. Рассмотрены методологические и теоретические подходы к изучению данных групп как у нас в стране, так и за рубежом; раскрываются понятия, причины, условия и предпосылки возникновения групп правонарушителей, механизмы групповой интеграции, особенности развития; дается классификация групп и их характеристика; анализируются особенности работы по воздействию на группы с целью их переориентации и разобщения. Книга предназначена для аспирантов, социальных педагогов и работников, преподавателей, студентов, работников правоохранительных органов, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами профилактики правонарушений несовершеннолетних.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

88.5
В 75
Ворожейкин, И. Е.
    Конфликтология : учебник для вузов / И. Е. Ворожейкин, А. Я. Кибанов, Д. К. Захаров ; Российская Федерация, Министерство образования, Государственный университет управления. - Москва : ИНФРА-М, 2000. - 224 с. ; 20 см. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 223-224. - 6000 экз. - ISBN 5-16-000256-1 :
ББК 88.53

Рубрики: Психология--Социальная психология

Кл.слова (ненормированные):
КОНФЛИКТЫ -- КОНФЛИКТОЛОГИЯ
Аннотация: Учебник подготовлен учеными кафедры управления персоналом Государственного университета управления. В нем излагаются основы конфликтологии, характеристика конфликтов, источники их возникновения и стадии развития, формы проявления, функции и значимость в социально-экономической и других сферах жизни общества. Трактуются вопросы предупреждения конфликтов, стратегии их разрешения с участием третьей стороны. Рассматривается технология управления конфликтами, выбора оптимальных методов преодоления конфликтных ситуаций, роли руководителя в профилактике и разрешении конфликтов. Книга предназначена для студентов экономических вузов, а также для аспирантов и преподавателей управленческих дисциплин. Она может быть полезной руководителям организаций, менеджерам по управлению персоналом, всем, кто проявляет интерес к управленческой конфликтологии.
Доп.точки доступа:
Кибанов, А. Я.
Захаров, Д. К.
Российская Федерация. Министерство образования
Государственный университет управления (Москва)

Свободных экз. нет

88.3
К56
Ковалев, Александр Григорьевич.
    Психология личности / А. Г. Ковалев. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Просвещение, 1965. - 288 с. ; 22 см. - 24000 экз.
ББК 88.3

Рубрики: Психология--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
социальная психология -- способности -- Павлов -- характер -- воспитание -- самовоспитание
Аннотация: Книга представляет собой обобщение научных данных в области психологии личности. В ней рассматриваются вопросы направленности личности, проблемы способностей, темперамента и характера.
Свободных экз. нет

88.5
Р83
Руденский, Е. В.
    Социальная психология : Курс лекций / Е. В. Руденский. - Москва : ИНФРА-М, 1997. - 224 с. - ISBN 5-7014-0034-4 :
ББК 88.5я73

Кл.слова (ненормированные):
общение -- развитие личности -- психокоррекция
Аннотация: Работа «Социальная психология. Курс лекций» раскрывает системный курс социальной психологии с позиции личностно-центрического подхода. Обстоятельно рассматриваются механизмы и. формы общения на межличностном уровне, личностногрупповом и массовом. Дается характеристика методологических принципов диалогической природы человеческого общения. Представлены характеристики основных областей использования социально-психологического знания.
Свободных экз. нет

88.8
С48

    Словарь практического психолога : словарь / Сост. С. Ю. Головин. - Минск : Харвест, 1998. - 800 с. - ISBN 985-433-167-9 :
ББК 88я21

Аннотация: Предлагаемый словарь содержит более двух тысяч терминов и рассчитан прежде всего на читателя, так или иначе использующего психологические знания в своей практической деятельности. Но он может заинтересовать и другие группы читателей. В отличие от большинства подобных книг, в нем значительное внимание уделяется терминам психоанализа и некоторых других направлений психологии, мало представленным в отечественной литературе, а также проективным методикам, позволяющим тонко исследовать глубинные особенности человеческой личности, ее характера и темперамента. Словарь отличается и новым подходом к тематической группировке статей. Словарь-справочник содержит разделы по: психологии социальной, психологии труда, психотерапии, психодиагностике, патопсихологии, психофизике, дефектологии, а также по психологии восприятия, психологии личности, психологии мотивов, психологии мышления, психологии памяти,психологии эмоций, чувств и ощущений. Особое внимание уделено психоанализу.
Свободных экз. нет