ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

88.4
Ц 27
Цветкова, Л. С.
    Методика нейропсихологической диагностики детей / Л. С. Цветкова. - 3-е изд., исправленное и дополненное. - Москва : Педагогическое общество России, 2000. - 128 с. - ISBN 5-93134-064-5 : 20.00 р.
ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
память -- внимание -- речь -- познавательные процессы -- личность ребенка -- психическая сфера -- восприятие -- исследование письма -- исследование чтения
Аннотация: Предлагаемая методика ставит своей целью помочь детям с нормальным психическим развитием, но имеющим некоторые проблемы этого развития, а также и детям с аномальным развитием в их трудностях при обучении в школе, в частности помочь научиться письму, чтению, счету и другим навыкам и умениям. Для этого нужно правильно обследовать ребенка совместно врачу и психологу, нейропсихологу и логопеду и др., найти причину трудностей, возникающих у детей при обучении в школе, дефектов в общем психологическом развитии и на научной основе, а не эмпирическим путем, разработать специальную методику преодоления нарушений психических функций и развития ребенка. Как поставить квалифицированный нейропсихологический диагноз — начало всей правильной и эффективной работы с ребенком, нуждающимся в квалифицированной помощи взрослых, провести качественный синдромный анализ дефекта, найти зону недоразвития мозга и, вместе с тем, обозначить и пути преодоления нарушений? Обо всем этом написано в предлагаемой читателю нейропсихологической методике. Она является частью общей комплексной методики диагностического обследования детей с задержкой психического развития. Предлагаемая методика предназначена широкому кругу практических работников, учителей массовой и специальной школы, студентам педагогических учебных заведений, специализирующихся в области дефектологии, логопедии, психологии, нейропсихологии, патопсихологии; студентам медицинских ВУЗов.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

88.6
В 19
Васильев, Владислав Леонидович.
    Юридическая психология : учебник для вузов / В. Л. Васильев. - Москва : Юридическая литература, 1991. - 464 с. - ISBN 5-7260-0577-5 :
ББК 88.4
~РУБ 88

Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ -- СУДЕБНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ СУДЕБНАЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА -- ЭКСПЕРТИЗА ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- КРИМИНАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ КРИМИНАЛЬНАЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ПОТЕРПЕВШЕГО -- ПСИХОЛОГИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ -- ПСИХОЛОГИЯ СУДЕБНОГО ПРОЦЕССА -- СУДЕБНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА -- ИСПРАВИТЕЛЬНО-ТРУДОВАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- УЧЕБНИКИ ДЛЯ ВУЗОВ (ПСИХОЛОГИЯ)
Свободных экз. нет

88.8
Б 39
Безносов, С. П.
    Профессиональная деформация личности / С. П. Безносов. - Санкт-Петербург : Речь, 2004. - 272 с. : ил. - Библиогр. с. 265-271. - ISBN 5-9268-0258-X : 100.00 р.
ББК 88.8

Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ

Кл.слова (ненормированные):
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТРУД -- ПРЕДМЕТ ТРУДА -- ДЕФОРМАЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕФОРМАЦИЯ -- ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ
Аннотация: В книге проанализирована чрезвычайно актуальная, но до настоящего времени малоизученная проблема профессиональной деформации личности. С привлечением обширного теоретического материала рассматриваются три основных направления исследования данной тематики.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

88.4
К 79
Крегер, Отто.
    Типы людей и бизнес : Как 16 типов личности определяют ваши успехи на работе: перевод с английского / О. Крегер, Дж. М. Тьюсон. - Москва : Персей: Вече: АСТ, 1995. - 559 с. - (Self-Help). - ISBN 5-88421-019-1. - ISBN 5-7141-0079-4. - ISBN 5-88196-368-7 :
ББК 88.4

Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ПРИКЛАДНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ТРУД -- ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА -- ЛИЧНОСТЬ -- ТИПЫ ЛИЧНОСТИ -- ТИПОВЕДЕНИЕ -- СТРЕССЫ -- БИЗНЕС -- ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Аннотация: Что такое Типоведение? К какому типу вы относитесь? Как правильно выбрать свою профессию? Как лучше организовать свой труд? Что нужно для того, чтобы зарабатывать много денег? Как избежать стрессов на работе?
Доп.точки доступа:
Тьюсон, Дженет М.

Свободных экз. нет

88.8
Д 11
Дёмин, А. Н.
    Справочник по психологии труда и психологии занятости / А. Н. Дёмин. - Краснодар : Просвещение-Юг, 2010. - 130 с. - ISBN 978-5-93491-288-9 : 70.00 р.
ББК 88.8

Аннотация: Содержание основных понятий психологии труда и психологии занятости. Изучение закономерностей профессиональной деятельности и трудовой занятости.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

88.8
С48

    Словарь практического психолога : словарь / Сост. С. Ю. Головин. - Минск : Харвест, 1998. - 800 с. - ISBN 985-433-167-9 :
ББК 88я21

Аннотация: Предлагаемый словарь содержит более двух тысяч терминов и рассчитан прежде всего на читателя, так или иначе использующего психологические знания в своей практической деятельности. Но он может заинтересовать и другие группы читателей. В отличие от большинства подобных книг, в нем значительное внимание уделяется терминам психоанализа и некоторых других направлений психологии, мало представленным в отечественной литературе, а также проективным методикам, позволяющим тонко исследовать глубинные особенности человеческой личности, ее характера и темперамента. Словарь отличается и новым подходом к тематической группировке статей. Словарь-справочник содержит разделы по: психологии социальной, психологии труда, психотерапии, психодиагностике, патопсихологии, психофизике, дефектологии, а также по психологии восприятия, психологии личности, психологии мотивов, психологии мышления, психологии памяти,психологии эмоций, чувств и ощущений. Особое внимание уделено психоанализу.
Свободных экз. нет

88.4
С 17
Самоукина, Н. В.
    Первые шаги школьного психолога : Психологический тренинг / Н. В. Самоукина. - Дубна : Феникс+, 2000. - 192 с. - (Психологический тренинг). - Библиогр. в подстроч. примеч. - ISBN 5-9279-0003-8 : 34.00 р., 40.00 р.
ББК 88.4

Рубрики: Психология--Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ШКОЛЬНЫЙ ПСИХОЛОГ
Аннотация: Книга будет полезной практическим психологам, работающим в школе, а также студентам средних и высших учебных заведений психологического и педагогического профилей. Она рекомендуется учителям и школьной администрации, желающим понять, что может и должен делать в школе психолог и с какими трудностями он сталкивается. Книга заинтересует родителей, обращавшихся или только планирующих обратиться за помощью к школьному психологу, а также всех тех, кто проявляет внимание к такой сложной и захватывающе увлекательной профессии, как практическая психология
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (3)
Свободны: ЧЗ (3)

74.00
П 24

    Педагогика : учебное пособие для студентов пед. институтов. - Москва : Просвещение, 1968. - 526 с. - 5.00 р.
ББК 74.00

Кл.слова (ненормированные):
личность -- воспитание -- процесс обучения -- теория воспитания -- формы обучения -- трудовок воспитание -- эстетическое воспитание -- физическое воспитание -- нравственное воспитание -- классный руководитель -- советский учитель -- пионерская организация -- комсомольская организация -- советская система образования
Доп.точки доступа:
Болдырев, Н. И.
Гончаров, Н. К.
Есипов, Б. П.
Королев , Ф. Ф.

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

74.00
У 93
Ушаков, Д. В.
    Интеллект, ценности и процветание наций : как измерить отдачу образования / Д. В. Ушаков. - Москва : Национальное образование, 2016. - 136 с. - ISBN 978-5-85630-126-6 : 0.00
ББК 74.00

Кл.слова (ненормированные):
ценностные риентации -- мотивации -- когнитивная наука
Аннотация: Социальная и экономическая успешность государства зависит от психологических свойств его граждан. Ценностные ориентации, интеллект, мотивации людей закладываются в первую очередь образованием и другими культурными практиками. В данной книге автор, являющийся одним из признанных лидеров в области когнитивной науки и психологии творчества, осмысляет связи между ценностями общества, талантом человека, образованием и конкурентоспособностью стран и подводит читателя к осознанию роли психологических факторов в выборе вектора развития общества. Книга адресована специалистам системы образования, а также всем неравнодушным к судьбе отечественной школы.
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (2)
Свободны: ЧЗ (2)

74.03(2)
О-95

    Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. Вторая половина XIХ в. / Отв. ред. А.И. Пискунов. - Москва : Педагогика, 1976. - 600 с. - 9.00 р.
ББК 74.03(2)

Кл.слова (ненормированные):
история педагогики
Аннотация: Очерки, написанные большим коллективом ученых, представляют собой первый обобщающий труд по истории школы и педагогической мысли народов СССР второй половины XIX столетия. Книга воссоздает картину развития школы и педагогики в России в период становления и утверждения капитализма. История школы и педагог ческой мысли народов СССР рассматривается в тесной взаимосвязи с общественной жизнью и социально-экономическим развитием страны.
Доп.точки доступа:
Пискунов, А. И. \ред.\

Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)