ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

Прутковская, Г.
    Главные шаги на пути к себе / Г. Прутковская // Основы безопасности жизнедеятельности : информационно-методическое издание по детской безопасности. - 2024. - N 8. - С. 30-33. - ISSN 2949-2378

Кл.слова (ненормированные):
рекомендации; пошагово; взросление; отношение; поиск смыслов; профориентация; сепарация; подростки -- ЭКСПЕРТНОЕ МНЕНИЕ

Филиппенкова, Д.
    Безопасность — это круто / Д. Филиппенкова // Основы безопасности жизнедеятельности : информационно-методическое издание по детской безопасности. - 2024. - N 8. - С. 60-63. - ISSN 2949-2378

Кл.слова (ненормированные):
МЧС; детский лагерь; профориентация -- ПРОБА ПЕРА

Шифр: Д863249378/2024/8
   Журнал

Дополнительное образование и воспитание. - Выходит ежемесячно
2024г. N 8

Содержание:
Творчество — важный процесс в развитии ребенка. - С.3-5
Другие авторы: , , Бондарь А.А., Губанова И.В., Сидельникова Д.Д., Вараксина Т.Н.
Кл.слова: ВОПРОСЫ ТЕОРИИ
Панькин, А. В. Обновление содержания, форм, методов, приемов, средств обучения в условиях развития учреждения : Семинар для педагогов дополнительного образования / А. В. Панькин, Ю. В. Брянцева, И. В. Бурлакова. - С.6-8
Кл.слова: ЗАОЧНАЯ ШКОЛА МЕТОДИСТА
Артамонова, М. В. Комплексный подход при организации мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма / М. В. Артамонова, О. А. Топильская. - С.9-12
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Черных, Е. И. Опыт работы по формированию экологических представлений у детей старшего дошкольного возраста / Е. И. Черных, О. И. Морокова, А. А. Чушкина. - С.13-15
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Касаткина, О. И. Методы и приемы работы на занятиях в объединении «лечебная физическая культура» как фактор формирования ЗОЖ и профессионального самоопределения учащихся / О. И. Касаткина. - С.15-18
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Злобина, И. В. Нейрогимнастика как комплексное средство развития основ интеллекта у детей / И. В. Злобина. - С.18-20
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Королёва, О. В. Круговая тренировка : План-конспект занятия / О. В. Королёва. - С.21-25
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Козлова, Г. Использование дробей на Руси : Исследовательско-игровой проект / Г. Козлова, М. А. Зуева. - С.25-28
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Репина, Л. Ю. Расширение образовательного пространства и привлечение дополнительных ресурсов в образовательную деятельность на основе партнерства. / Л. Ю. Репина, И. Ю. Величутина. - С.28-31
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Комарова, О. С. Потенциал организации дополнительного образования для формирования личности обучающегося-исследователя / О. С. Комарова, Е. И. Петрова. - С.31-33
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОЛИМП
Соловцова, С. А. СОЗДАНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ QR-технологий в ДОУ / С. А. Соловцова, К. Н. Фарафонова. - С.34-35
Кл.слова: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Ласточка, Н. П. Инновационные формы кластерного взаимодействия в системе профессионального самосовершенствования педработников / Н. П. Ласточка. - С.36-42
Кл.слова: ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Богушевич, Ю. В. Родительская гостиная «гиперактивный ребенок» / Ю. В. Богушевич, Н. Н. Сычева. - С.43-46
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ
Исаева, З. Н. Куда пропал Фунтик? А надо ли его искать / З. Н. Исаева. - С.46-48
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ
Устянина, З. Ю. От глашатая до медиаполицейского: профориентация в новых медиа / З. Ю. Устянина, Н. Н. Заикина. - С.48-50
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ
Королёва, Л. А. Рисуем пятерку в первый день сентября : методическая разработка занятия по изодеятельности для обучающихся 7-13 лет / Л. А. Королёва. - С.51-53
Кл.слова: ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Аржаникова, И. В. Битва роботов : Совместное занятие-соревнование по робототехнике для детей и родителей / И. В. Аржаникова. - С.53-55
Кл.слова: ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Кузнецова, И. Н. Применение удмуртского народного орнамента в бисероплетении / И. Н. Кузнецова. - С.55-59
Кл.слова: ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Резниченко, Е. В. Вредные советы : Сценарий игровой программы (для дошкольников и младших школьников) / Е. В. Резниченко, А. Ю. Задорожняя. - С.60-61
Кл.слова: СЦЕНАРИИ, ИГРЫ
Фёдорова, С. Ю. Амгинской станции юных туристов — 25 лет / С. Ю. Фёдорова. - С.63-65
Кл.слова: ЮБИЛЕИ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Устянина, З. Ю.
    От глашатая до медиаполицейского: профориентация в новых медиа / З. Ю. Устянина, Н. Н. Заикина // Дополнительное образование и воспитание : научно-методический журнал. - 2024. - N 8. - С. 48-50

Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ
Доп.точки доступа:
Заикина, Н.Н.

Шифр: В674050380/2024/5
   Журнал

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - ISSN 2074-4986. - Выходит 8 раз в год
2024г. N 5

Содержание:
Четверикова, Т. Ю. Проектирование коррекционного курса «Социально-бытовая ориентировка» с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с комплексными нарушениями слуха и интеллектуального развития. Часть 1. Содержание программного материала / Т. Ю. Четверикова. - С.4-11
Кл.слова: коррекционный курс; социально-бытовая ориентировка; нарушения слуха; нарушения интеллекта; ФАОП; ООП; УО;, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ
Попович, Ю. А. Подготовка подростков с интеллектуальными нарушениями к самостоятельной жизни (из опыта работы центров содействия семейному воспитанию) / Ю. А. Попович, Е. А. Фролов. - С.12-24
Кл.слова: дети-сироты; предвыпускник; интеллектуальные нарушения; ОВЗ; социальная адаптация;, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ
Свисткова, В. В. Международная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья как психолого-педагогический инструмент для постановки целей в реабилитации детей с тяжелыми множественными нарушениями развития / В. В. Свисткова. - С.25-36
Кл.слова: дети с ТМНР; психолого-педагогическая реабилитация; ОВЗ;, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ
Евтеев, А. А. Исследование факторов, влияющих на формирование навыков самообслуживания у детей с расстройствами аутистического спектра / А. А. Евтеев. - С.37-50
Кл.слова: РАС; аутизм; навыки самообслуживания; психолого-образовательный профиль; возрастной фактор, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АБИЛИТАЦИЯ
Егорова, А. В. Исследование самостоятельности и необходимого сопровождения лиц с выраженными психическими нарушениями в рамках комплексной диагностической оценки потенциальных возможностей их профессиональной подгот / А. В. Егорова, В. И. Липакова. - С.51-61
Кл.слова: выраженные психические нарушения; профессиональное обучение; кулинария; оценка самостоятельности; сопровождение;, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Лапп, Е. А. Педагогическая помощь обучающимся с инвалидностью, обусловленной соматическими заболеваниями / Е. А. Лапп, Е. О. Кочеткова. - С.63-69
Кл.слова: инвалидность; соматические заболевания; ОВЗ;, МЕТОДИЧЕСКИЙ ИНТЕНСИВ
Кузнецова, Н. Ю. Опыт организации инклюзивных смен во Всероссийском детском центре «Алые паруса» / Н. Ю. Кузнецова, О. Б. Колупаева, Н. В. Монах. - С.70-79
Кл.слова: Алые паруса; инвалидность; ОВЗ; инклюзия;, ОБСУЖДАЕМ ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Егорова, А. В.
    Исследование самостоятельности и необходимого сопровождения лиц с выраженными психическими нарушениями в рамках комплексной диагностической оценки потенциальных возможностей их профессиональной подгот / А. В. Егорова, В. И. Липакова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический журнал. - 2024. - N 5. - С. 51-61. - ISSN 2074-4986

Кл.слова (ненормированные):
выраженные психические нарушения; профессиональное обучение; кулинария; оценка самостоятельности; сопровождение; -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Доп.точки доступа:
Липакова, В.И.

Шифр: М082879722/2024/1
   Журнал

Библиотека методиста . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 1

Содержание:
Лисицина, Г. А. Организация деятельности методической службы в современной школе / Г. А. Лисицина. - С.2-5
Кл.слова: методическая служба, проекты педагогов, школьные методические объединения
Кравец, В. В. Методические особенности организации модульного обучения (на примере модуля «Физические основы метеорологии») / В. В. Кравец. - С.6-12
Кл.слова: междисциплинарное обучение в школе, метеорология, исследовательская деятельность
Леденева, Ю. В. Создание и развитие школьных театров в Липецкой области / Ю. В. Леденева. - С.13-21
Кл.слова: школьный театр, опыт работы, профориентация
Усманова, Ф. Г. Планирование работы по развитию социально-эмоционального интеллекта у дошкольников / Ф. Г. Усманова, Е. С. Трубачёва. - С.21-27
Кл.слова: планирование, ФОП, ДО, дошкольное образование
Позднякова, Е. В. Особенности формирования грамматических навыков обучающихся при изучении английского языка / Е. В. Позднякова. - С.27-30
Кл.слова: английский язык, грамматика, ЕГЭ, ОГЭ
Гайнеев, Э. Р. Духовно-нравственное развитие студентов в условиях трудового практического обучения / Э. Р. Гайнеев. - С.31-37
Кл.слова: воспитание, практическое обучение, уважение к труду, творчество
Макушева, Ж. Н. Ситуационная задача по латинскому языку как оценочное средство для обучающихся медицинского университета / Ж. Н. Макушева, К. С. Михальцева. - С.37-41
Кл.слова: компетенция, оценочное средство, обучающийся, медицинский институт
Казанкова, В. Г. Методическая разработка конкурса «Литературная гостиная» / В. Г. Казанкова. - С.42-46
Кл.слова: театральная педагогика, конкурс, литература
Шелюхина, Е. В. Дидактическая игра как средство развития основ финансовой грамотности и предпринимательства обучающихся / Е. В. Шелюхина. - С.46-50
Кл.слова: игра, развитие основ финансовой грамотности и предпринимательства, профессиональная ориентация
Садриева, И. Р. Урок русского языка во 2-м классе с использованием учебно-методического комплекта «Школа XXI века» / И. Р. Садриева. - С.50-56
Кл.слова: русский язык, начальная школа, многозначные слова
Куркутова, И. С. Методическая разработка занятия «Эндшпиль. Пешечные окончания» / И. С. Куркутова. - С.58-64
Кл.слова: дополнительное образование, шахматы, эндшпиль, пешечные окончания
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Леденева, Ю. В.
    Создание и развитие школьных театров в Липецкой области / Ю. В. Леденева // Библиотека методиста : сборник методических материалов педагогических работников. - 2024. - N 1. - С. 13-21

Кл.слова (ненормированные):
школьный театр, опыт работы, профориентация

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: М232085393/2024/7
   Журнал

Методист . - Выходит 10 раз в год
2024г. N 7

Содержание:
Лихтарович, Е. В. От информационного освещения — к информационному развитию / Е. В. Лихтарович. - С.3-7
Кл.слова: контент, информация, информационный ресурс, информационное развитие, АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА
Жданова, С. А. Опыт создания пространства детской реализации в дошкольной образовательной организации / С. А. Жданова, Л. Н. Адамова. - С.9-11
Кл.слова: пространство детской реализации, образовательные отношения, дошкольник, Проекты и инициативы в образовании
Сивагина, Е. Ф. Формирование личности будущего педагога в процессе реализации проекта «Пушкинская карта» (из опыта работы) / Е. Ф. Сивагина. - С.12-16
Кл.слова: федеральный проект, Пушкинская карта, культурное мероприятие, реализация, мониторинг, Проекты и инициативы в образовании
Комова, О. В. Формирование социально успешной личности через организацию разнопрофильных форумов в системе дополнительного образования детей / О. В. Комова, В. А. Бугров, М. Б. Марова. - С.17-20
Кл.слова: социально успешная личность, Проекты и инициативы в образовании
Бойко, О. В. Развитие навыков смыслового чтения и мотивации средствами регионального проекта для младших школьников «Читающий мишка. Путешествуем с книгой» / О. В. Бойко. - С.20-22
Кл.слова: смысловое чтение, мотивация, игровые технологии, внеурочная деятельность, младшие школьники, УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Голубева, Е. А. Виртуальное пространство как развивающая среда современного школьника / Е. А. Голубева. - С.23-27
Кл.слова: урок литературы, интернет, онлайн-сервисы, интерактивный плакат, ИННОВАЦИИ И ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Шепелев, М. В. Инженерное мышление в школе будущего / М. В. Шепелев, Н. Р. Маилян. - С.27-30
Кл.слова: технологическое образование, школа будущего, инженерное мышление, мотивация, профориентация, ИННОВАЦИИ И ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Машкова, Н. А. Реализация социального проекта «Wi-Fi позитива» в условиях образовательной организации для детей с особыми образовательными потребностями / Н. А. Машкова, Н. М. Исаева. - С.30-34
Кл.слова: социальный проект, профилактика, формы и методы воспитательной работы, безопасность, ИННОВАЦИИ И ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Полывянная, М. Т. Система и практика методической поддержки классных руководителей Ивановской области / М. Т. Полывянная. - С.35-37
Кл.слова: методическое сопровождение, классный руководитель, профессиональные сообщества, МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА и профессиональное развитие
Юферова, Е. А. Горизонтальное обучение как эффективный способ преодоления профессиональных дефицитов / Е. А. Юферова, Е. В. Иванова. - С.38-42
Кл.слова: структура, субъекты, профессиональные конкурсы, роль методиста, МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА и профессиональное развитие
Афанасьева, Е. А. Муниципальный форум инноваций как форма горизонтального обучения / Е. А. Афанасьева. - С.42-45
Кл.слова: Горизонтальное обучение, Форум инноваций, Smart-лаборатория, МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА и профессиональное развитие
Ерохина, А. А. «Не слог, а песня!», или «Нетрудные слоговые таблицы» (из опыта работы ОГКОУ «Шуйская коррекционная школа-интернат») / А. А. Ерохина, Н. А. Лаврух. - С.46-51
Кл.слова: интеллектуальная недостаточность, проблемы обучения грамоте, чтение слогов, логопедия, ОВЗ, КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА И СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ
Алилкина, Т. Е. Личностное развитие обучающихся с интеллектуальной недостаточностью средствами танцевальной деятельности в коррекционной школе / Т. Е. Алилкина, Н. А. Лаврух, О. В. Осипова. - С.51-54
Кл.слова: обучающиеся с ОВЗ, интеллектуальная недостаточность, коррекционная работа, танец, дефектология, КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА И СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ
Ерохина, А. А. Развитие лексико-грамматического строя речи у обучающихся с Недостатками коммуникативно-речевых навыков — логопедическое занятие «Моё здоровье. У врача» / А. А. Ерохина, Е. Н. Паршенкова, Е. С. Укладова. - С.54-59
Кл.слова: дошкольники и школьники с ОВЗ, недостатки речевых навыков, КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА И СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ
Ерохин, В. В. Игра корнхол для детей с ОВЗ. Первые открытые соревнования (из опыта работы ОГКОУ «Шуйская коррекционная школа-интернат») / В. В. Ерохин, Г. В. Нездолина, Н. В. Киселева. - С.60-63
Кл.слова: ОВЗ, реабилитация, адаптивная физкультура, игра Корнхол, соревнования, КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА И СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ
Салов, А. В. Опыт проектной деятельности на уроках технологии в коррекционной школе / А. В. Салов. - С.64-67
Кл.слова: дети с ОВЗ, интеллектуальные нарушения, трудовое обучение, технология, КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА И СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ
Саночкина, Н. В. Организация психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей / Н. В. Саночкина, Е. Ю. Галкина. - С.68-71
Кл.слова: родители, воспитание, консультирование, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА И КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
Киселева, Н. В. Опыт подготовки специалистов к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья / Н. В. Киселева, О. В. Осипова. - С.71-74
Кл.слова: профессиональное образование, дети с ОВЗ, повышение квалификации, ФАОП, ФГОС обучающихся с ОВЗ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА И КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
Веренина, С. А. Игропрактики в развитии эмоционального интеллекта старших дошкольников / С. А. Веренина, А. В. Мелехова. - С.75-77
Кл.слова: игра, эмоции, эмпатия, эмоциональный интеллект, РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И СОЦИАЛИЗАЦИЯ
Тихомирова, Е. В. Сказка как эффективное средство социализации и коммуникативного развития детей с ОВЗ / Е. В. Тихомирова. - С.77-81
Кл.слова: сказка, коммуникация, социализация, дошкольник, коррекционная работа, РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И СОЦИАЛИЗАЦИЯ
Барковская, М. Г. Семья и школа: к вопросу формирования ценностей современного поколения / М. Г. Барковская, С. В. Кудряшова. - С.82-84
Кл.слова: традиционные ценности, нравственные ориентиры, возрастные особенности, самоопределение, Семья и школа
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Шепелев, М. В.
    Инженерное мышление в школе будущего / М. В. Шепелев, Н. Р. Маилян // Методист : научно-методический журнал. - 2024. - N 7. - С. 27-30

Кл.слова (ненормированные):
технологическое образование, школа будущего, инженерное мышление, мотивация, профориентация -- ИННОВАЦИИ И ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Доп.точки доступа:
Маилян, Н.Р.