ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

Шифр: Ф948421975/2025/1
   Журнал

Физика в школе . - ISSN 0130-5522. - Выходит 8 раз в год
2025г. N 1

Содержание:
Грибков, А. И. Про Галилея, падение тел и силу сопротивления воздуха / А. И. Грибков, Р. В. Романов. - С.3-14
Кл.слова: эксперимент, свободное падение, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Афанасьева, Е. С. Интегрированный подход к развитию критического мышления учащихся при обучении физике / Е. С. Афанасьева, Л. В. Дубицкая. - С.15-21
Кл.слова: КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ
Милинский А., Ю. Физические принципы магнитной навигации медоносных пчел, или как работает «пчелиный компас» / Ю. Милинский А. - С.22-27
Кл.слова: магнитное поле, урок физики, ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Боброва, Л. Н. Возможные направления интеграции информатики в обучение физике / Л. Н. Боброва, Д. Д. Лыков, А. А. Разливаев. - С.28-33
Кл.слова: цифровизация, технологии в образовании, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Масленникова, Ю. В. «Баллистический маятник» как многоуровневая лабораторная работа / Ю. В. Масленникова, А. П. Гажулина. - С.34-45
Кл.слова: ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, довузовская подготовка, ЭКСПЕРИМЕНТ
Солодихина, М. В. Гравитационное линзирование: практические задания / М. В. Солодихина, Е. В. Немолочнов. - С.46-55
Кл.слова: моделирование, практикум, АСТРОНОМИЯ
Репринцева, Ю. С. Метапредметный подход в обучении астрономии / Ю. С. Репринцева, О. Ю. Иванюк. - С.56-59
Кл.слова: игровые моменты, познавательная активность, АСТРОНОМИЯ
Борисова, Е. В. Летняя проектная мастерская по астробиологии «АстроКосмоБио» / Е. В. Борисова, И. К. Лапина. - С.60-64
Кл.слова: ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, астробиология, АСТРОНОМИЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Милинский А., Ю.
    Физические принципы магнитной навигации медоносных пчел, или как работает «пчелиный компас» / Ю. Милинский А. // Физика в школе. - 2025. - N 1. - С. 22-27. - ISSN 0130-5522

Кл.слова (ненормированные):
магнитное поле -- урок физики -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: И033240910/2025/2
   Журнал

Иностранные языки в школе. - ISSN 0130-6073. - Выходит 10 раз в год
2025г. N 2

Содержание:
Сысоев, П. В. Актуальные вопросы интеграции генеративного искусственного интеллекта в обучение иностранным языкам / П. В. Сысоев, И. П. Твердохлебова. - С.2-3
Кл.слова: ИИ, Иностранный язык, ОТ РЕДАКЦИИ
Сысоев, П. В. Персонализированное обучение иностранному языку на основе технологий искусственного интеллекта / П. В. Сысоев. - С.4-12
Кл.слова: ИИ, Адаптивность, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Евстигнеев, М. Н. Учебная автономия в контексте развития и распространения технологий искусственного интеллекта в языковом образовании / М. Н. Евстигнеев. - С.13-21
Кл.слова: технологии ИИ, Персонализация обучения, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Авраменко, А. П. Сравнительный анализ генеративных агентов для разработки индивидуализированных учебных материалов и заданий / А. П. Авраменко. - С.22-26
Кл.слова: GPT, языковые модели, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Харламенко, И. В. Дополненная реальность в обучении лексике на иностранном языке / И. В. Харламенко. - С.27-32
Кл.слова: Дополненная реальность, Иностранный язык, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Тихонова, Е. В. Применение генеративного ИИ при разработке материалов по обучению переводу с китайского языка / Е. В. Тихонова, А. В. Крайдер. - С.33-40
Кл.слова: ИИ, Китайский язык, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Золотов, П. Ю. Использование нейросети CHATGPT в обучении учащихся прагматическим маркерам / П. Ю. Золотов. - С.41-46
Кл.слова: ИИ, чат-боты, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Карев, Н. Ю. Технологии ИИ в обучении учащихся профильных классов в рамках интегрированного курса «Информатика и английский язык» / Н. Ю. Карев. - С.47-53
Кл.слова: ИИ, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Ивченко, М. И. Использование инструмента искусственного интеллекта ELSA SPEAK в обучении произношению / М. И. Ивченко, О. Г. Поляков. - С.54-58
Кл.слова: произношение, английский язык, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Сорокин, Д. О. Использование веб-приложения CHARACTER.AI для развития умений иноязычного речевого взаимодействия обучающихся / Д. О. Сорокин. - С.59-65
Кл.слова: произношение, ИИ, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Сысоев, П. В. Обучение иностранному языку в эпоху искусственного интеллекта: спорные вопросы и перспективы методических исследований / П. В. Сысоев. - С.66-74
Кл.слова: ИИ, Персонализация обучения, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Боголепова, С. В. Оценивание речевых умений посредством технологий генеративного искусственного интеллекта (на примере чтения и говорения) / С. В. Боголепова, Е. Р. Бабасян. - С.75-83
Кл.слова: ИИ, чат-боты, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Коренев, А. А. Использование приложений искусственного интеллекта для повышения грамотности педагогической речи студентов / А. А. Коренев, А. В. Мычкина. - С.84-90
Кл.слова: ИИ, грамотность, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Мурунов, С. С. Использование педагогом нейросети DEEPSEEK при подготовке к уроку по иностранному языку / С. С. Мурунов. - С.91-96
Кл.слова: ИИ, DeepSeek, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Карев, Н. Ю.
    Технологии ИИ в обучении учащихся профильных классов в рамках интегрированного курса «Информатика и английский язык» / Н. Ю. Карев // Иностранные языки в школе. - 2025. - N 2. - С. 47-53. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
ИИ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ПРАКТИКА И ОПЫТ

Шифр: Ф948421975/2025/2
   Журнал

Физика в школе . - ISSN 0130-5522. - Выходит 8 раз в год
2025г. N 2

Содержание:
Кузнецова, О. В. Методические подходы к формированию экспериментальных умений учащихся при подготовке к ОГЭ по физике / О. В. Кузнецова, Н. Б. Федорова. - С.3-11
Кл.слова: ОГЭ по физике, экспериментальные умения, МЕТОДИКА. ОБМЕН ОПЫТОМ
Алексашина, И. Ю. Конвергенция принципов природоподобия и природосообразности: пример реализации в образовательной практике / И. Ю. Алексашина, О. А. Абдулаева. - С.12-19
Кл.слова: внеклассное занятие, бионика, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
Солодихина, А. А. Развитие способности учащихся к инновационной деятельности на примере учебного стартапа «Графеновый аккумулятор» / А. А. Солодихина, С. С. Евдокимов. - С.20-26
Кл.слова: учебный проект, техно-стартап, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
Парфентьева, Н. А. Органы чувств с точки зрения биологии и физики / Н. А. Парфентьева, М. И. Панфилова. - С.27-34
Кл.слова: биология, биофизика, ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Бедарик, И. Г. Путь, перемещение и координата при прямолинейном равнопеременном движении / И. Г. Бедарик, Н. Г. Хвалько. - С.35-37
Кл.слова: перемещение, график, ЗАДАЧИ И ВОПРОСЫ
Масленникова, Ю. В. Движение тела по баллистической траектории / Ю. В. Масленникова, А. П. Гажулина. - С.38-47
Кл.слова: ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, довузовская подготовка, ЭКСПЕРИМЕНТ
Применение спектрометров «Колибри» и анализаторов МАЭС в лабораторных практикумах НГУ и НГТУ. - С.48-56
Другие авторы: Зарубин И. А., Лабусов В. А., Мешков О. И., Путьмаков А. Н.
Кл.слова: лабораторный практикум, колориметрия, ШКОЛА - ВУЗ
Фомичев, Н. И. Организация астрономических наблюдений в режиме удаленного доступа / Н. И. Фомичев, З. И. Кравец. - С.57-64
Кл.слова: ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, астрономическое наблюдение, АСТРОНОМИЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Парфентьева, Н. А.
    Органы чувств с точки зрения биологии и физики / Н. А. Парфентьева, М. И. Панфилова // Физика в школе. - 2025. - N 2. - С. 27-34. - ISSN 0130-5522

Кл.слова (ненормированные):
биология -- биофизика -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Доп.точки доступа:
Панфилова, М. И.