ПОИСК по КЛЮЧЕВОМУ СЛОВУ.
База данных: Электронный каталог ГБОУ ИРО Краснодар
Страница 5, Результатов: 44
41.
Подробнее
Б 57
Бешенков, С. А.
Моделирование и формализация : метод. пособие / С. А. Бешенков, Е. А. Ракитина, авт. Е. А. Ракитина ; авт. Ракитина, Елена Александровна. - Москва : Лаборатория Базовых Знаний, 2002. - 336 с. - (Информатика). - Библиогр.: с. 331-333. - ISBN 5-93208-117-1 : 30.00 р.
Библиогр.: с.331-333 (40 назв.)
Содержание:
Моделирование. Формализация. Оценка моделей. Некоторые языки информационного моделирования.
ББК 74.263.2
Рубрики: Языки--информационные--моделирование
Кл.слова (ненормированные):
ЯЗЫКИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ
Аннотация: Методическое пособие посвящено одной из наиболее важных тем информатики - моделированию и формализации. Знакомство с методами информационного моделирования приобрело огромное значение для образовательной сферы. В пособии подробно рассматривается понятие "модель", основные признаки информационных моделей, основные этапы построения информационных моделей, приемы и методы формализации как основного этапа моделирования. Пособие предназначено для преподавателей информатики и математики общеобразовательных учреждений, методистов, а также для преподавателей и студентов педагогических вузов.
Доп.точки доступа:
Ракитина, Е. А.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Б 57
Бешенков, С. А.
Моделирование и формализация : метод. пособие / С. А. Бешенков, Е. А. Ракитина, авт. Е. А. Ракитина ; авт. Ракитина, Елена Александровна. - Москва : Лаборатория Базовых Знаний, 2002. - 336 с. - (Информатика). - Библиогр.: с. 331-333. - ISBN 5-93208-117-1 : 30.00 р.
Библиогр.: с.331-333 (40 назв.)
Содержание:
Моделирование. Формализация. Оценка моделей. Некоторые языки информационного моделирования.
Рубрики: Языки--информационные--моделирование
Кл.слова (ненормированные):
ЯЗЫКИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ
Аннотация: Методическое пособие посвящено одной из наиболее важных тем информатики - моделированию и формализации. Знакомство с методами информационного моделирования приобрело огромное значение для образовательной сферы. В пособии подробно рассматривается понятие "модель", основные признаки информационных моделей, основные этапы построения информационных моделей, приемы и методы формализации как основного этапа моделирования. Пособие предназначено для преподавателей информатики и математики общеобразовательных учреждений, методистов, а также для преподавателей и студентов педагогических вузов.
Доп.точки доступа:
Ракитина, Е. А.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
42.
Подробнее
Р 59
Рогова, Г. В.
Методика обучения английскому языку на начальном этапе в общеобразовательных учреждениях : Пособие для учителей и студентов педагогических вузов / Г. В. Рогова, И. Н. Верещагина. - 2-е изд., дораб. - Москва : Просвещение, 1998. - 232 с. - ISBN 5-09-008320-7 : 13.90 р.
ББК 74.268.19=432.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- 6 класс -- английский язык -- английский язык -- аудирование -- воспитание -- воспитательные цели -- кабинеты -- кабинеты английского языка -- методика обучения -- методика преподавания -- методы обучения -- начальный этап -- образовательные цели -- обучение аудированию -- обучение говорению -- обучение письму -- обучение чтению -- письмо -- пособия для учителей -- приемы обучения -- принципы обучения -- психология -- развивающие цели -- речь -- содержание обучения -- средняя школа -- средства обучения -- технологии -- технология обучения -- цели -- цели обучения -- цели обучения -- чтение -- этап начальный
Доп.точки доступа:
Верещагина, И. Н.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Р 59
Рогова, Г. В.
Методика обучения английскому языку на начальном этапе в общеобразовательных учреждениях : Пособие для учителей и студентов педагогических вузов / Г. В. Рогова, И. Н. Верещагина. - 2-е изд., дораб. - Москва : Просвещение, 1998. - 232 с. - ISBN 5-09-008320-7 : 13.90 р.
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- 6 класс -- английский язык -- английский язык -- аудирование -- воспитание -- воспитательные цели -- кабинеты -- кабинеты английского языка -- методика обучения -- методика преподавания -- методы обучения -- начальный этап -- образовательные цели -- обучение аудированию -- обучение говорению -- обучение письму -- обучение чтению -- письмо -- пособия для учителей -- приемы обучения -- принципы обучения -- психология -- развивающие цели -- речь -- содержание обучения -- средняя школа -- средства обучения -- технологии -- технология обучения -- цели -- цели обучения -- цели обучения -- чтение -- этап начальный
Доп.точки доступа:
Верещагина, И. Н.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
43.
Подробнее
Р 59
Рогова, Г. В.
Методика обучения английскому языку. 1-4 классы : Пособие для учителей и студентов педагогических вузов / Г. В. Рогова, И. Н. Верещагина, Н. В. Языкова. - 4-е изд., дораб. - Москва : Просвещение, 2008. - 223 с. - ISBN 978-5-09-016636-2 : 45.00 р.
ББК 74.268.19=432.1я71
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
1-4 класс -- английский язык -- английский язык -- аудирование -- воспитание -- воспитательные цели -- кабинеты -- кабинеты английского языка -- методика обучения -- методика преподавания -- методы обучения -- начальный этап -- образовательные цели -- обучение аудированию -- обучение говорению -- обучение письму -- обучение чтению -- письмо -- пособия для учителей -- приемы обучения -- принципы обучения -- психология -- развивающие цели -- речь -- содержание обучения -- средняя школа -- средства обучения -- технологии -- технология обучения -- цели -- цели обучения -- цели обучения -- чтение -- этап начальный
Доп.точки доступа:
Верещагина, И. Н.
Языкова, Н. В.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Р 59
Рогова, Г. В.
Методика обучения английскому языку. 1-4 классы : Пособие для учителей и студентов педагогических вузов / Г. В. Рогова, И. Н. Верещагина, Н. В. Языкова. - 4-е изд., дораб. - Москва : Просвещение, 2008. - 223 с. - ISBN 978-5-09-016636-2 : 45.00 р.
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
1-4 класс -- английский язык -- английский язык -- аудирование -- воспитание -- воспитательные цели -- кабинеты -- кабинеты английского языка -- методика обучения -- методика преподавания -- методы обучения -- начальный этап -- образовательные цели -- обучение аудированию -- обучение говорению -- обучение письму -- обучение чтению -- письмо -- пособия для учителей -- приемы обучения -- принципы обучения -- психология -- развивающие цели -- речь -- содержание обучения -- средняя школа -- средства обучения -- технологии -- технология обучения -- цели -- цели обучения -- цели обучения -- чтение -- этап начальный
Доп.точки доступа:
Верещагина, И. Н.
Языкова, Н. В.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
44.
Подробнее
В 77
Воспитываем дошкольников самостоятельными : Сборник статей / Российский государственный педагогический университет им. Герцена. Кафедра дошкольной педагогики. - Санкт-Петербург : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2000. - 192 с. - ISBN 5-89814-075-1 : 25.00 р.
Содержание:
Кларина, Л. М. Познание окружающего мира : какое содержание делает его развивающим? / Л. М. Кларина. - С .168
ББК 74.100
Рубрики: Дошкольники--Воспитание самостоятельности
Кл.слова (ненормированные):
ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Аннотация: В представленных статьях изложены теоретические воззрения педагогов на проблему воспитания у детей самостоятельности, а также практические методы и приемы работы с дошкольниками в различных видах их деятельности, способствующие развитию этого качества, совершенствованию его проявлений
Доп.точки доступа:
Российский государственный педагогический университет им. Герцена. Кафедра дошкольной педагогики
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
В 77
Воспитываем дошкольников самостоятельными : Сборник статей / Российский государственный педагогический университет им. Герцена. Кафедра дошкольной педагогики. - Санкт-Петербург : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2000. - 192 с. - ISBN 5-89814-075-1 : 25.00 р.
Содержание:
Кларина, Л. М. Познание окружающего мира : какое содержание делает его развивающим? / Л. М. Кларина. - С .168
Рубрики: Дошкольники--Воспитание самостоятельности
Кл.слова (ненормированные):
ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Аннотация: В представленных статьях изложены теоретические воззрения педагогов на проблему воспитания у детей самостоятельности, а также практические методы и приемы работы с дошкольниками в различных видах их деятельности, способствующие развитию этого качества, совершенствованию его проявлений
Доп.точки доступа:
Российский государственный педагогический университет им. Герцена. Кафедра дошкольной педагогики
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)
Страница 5, Результатов: 44