ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

Шифр: Ф948421975/2024/6
   Журнал

Физика в школе . - ISSN 0130-5522. - Выходит 8 раз в год
2024г. N 6

Содержание:
Сауров, Ю. А. Изучение понятий о термодинамических процессах / Ю. А. Сауров, М. П. Уварова, А. И. Рублев. - С.3-8
Кл.слова: урок; термодинамический процесс; научный метод познания;, МЕТОДИКА. ОБМЕН ОПЫТОМ
Дубицкая, Л. В. Решение задач по термодинамике на основе интегрального исчисления / Л. В. Дубицкая, Н. С. Васильева. - С.9-14
Кл.слова: межпредметные связи; математика; интеграл; работа газа; решение задач;, МЕТОДИКА. ОБМЕН ОПЫТОМ
Станев, Г. П. Интерпретация опыта Майкельсона и Морли / Г. П. Станев. - С.15-17
Кл.слова: корпускулярно-волновая природа света; эксперимент Майкельсона и Морли; интерпретация;, МЕТОДИКА. ОБМЕН ОПЫТОМ
Пеньков, В. Е. Перспективы освоения космоса / В. Е. Пеньков, А. О. Спицын. - С.18-22
Кл.слова: околоземное пространство; космические орбитальные комплексы; космический мусор; Солнечная система; Луна; астероиды;, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
Дунин, С. М. Модели в виртуальной лаборатории «Живая Физика» для изучения замедления времени, сокращения длины и релятивистского закона сложения скоростей / С. М. Дунин, Н. В. Шаронова. - С.23-29
Кл.слова: изучение основ СТО; компьютерные модели; компьютерная среда; Живая физика; замедление времени; сокращение длины; релятивистский закон сложения скоростей;, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Очков, В. Ф. Решение задач по химии в среде SMath или наконец-то P*V = Т / В. Ф. Очков. - С.30-38
Кл.слова: решение задач; среда SMath, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Милинский А., Ю. Применение нейросетей для создания графических иллюстраций к авторским задачам по физике / Ю. Милинский А. - С.39-45
Кл.слова: задачи; физика; пчёлы; нейросети; графические иллюстрации;, ЗАДАЧИ И ВОПРОСЫ
Портнов, Ю. А. Деятельностный подход в изучении астрономии: новый взгляд на организацию школьного кружка. Часть 1 / Ю. А. Портнов, И. Л. Мальшакова. - С.46-55
Кл.слова: кружок астрономии; внеурочная деятельность; школьный эксперимент; наблюдение; исследование; учебная задача;, ЭКСПЕРИМЕНТ
Свиридов, В. В. Физическое путешествие на обратную сторону Земли (тепловой режим) / В. В. Свиридов, Е. И. Свиридова. - С.56-64
Кл.слова: дидактический аттрактор; физика в школе; учебное исследование; тепловое излучение; конвекция; лучистый перенос;, АСТРОНОМИЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (свободен)

Милинский А., Ю.
    Применение нейросетей для создания графических иллюстраций к авторским задачам по физике / Ю. Милинский А. // Физика в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 6. - С. 39-45. - ISSN 0130-5522

Кл.слова (ненормированные):
задачи; физика; пчёлы; нейросети; графические иллюстрации; -- ЗАДАЧИ И ВОПРОСЫ

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: И033240910/2024/9
   Журнал

Иностранные языки в школе. - ISSN 0130-6073. - Выходит 10 раз в год
2024г. N 9

Содержание:
Твердохлебова, И. П. Научное наследие журнала «ИЯШ» и его роль в диалоге отечественных лингвометодических школ / И. П. Твердохлебова. - С.2-5, ОТ РЕДАКЦИИ
Копылова, В. В. «ИЯШ» — надежный профессиональный журнал для учителя. Приветственное слово вице-президента АО «Издательство “Просвещение”» / В. В. Копылова. - С.6, К ЮБИЛЕЮ ЖУРНАЛА
Афанасьева, О. В. К 90-летнему юбилею журнала «Иностранные языки в школе» / О. В. Афанасьева. - С.7-8, К ЮБИЛЕЮ ЖУРНАЛА
Барышников, Н. В. «ИЯШ» как летопись отечественной методики обучения иностранным языкам / Н. В. Барышников. - С.9-15
Кл.слова: история, современность, персоналии, К ЮБИЛЕЮ ЖУРНАЛА
Никитенко, З. Н. Научная методическая школа как социальный и методологический феномен / З. Н. Никитенко. - С.16-23
Кл.слова: научная методическая школа, признаки и функции, руководитель, иностранный язык, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Павловская, И. Ю. Российская методология изучения интонации: ретроспектива и современность / И. Ю. Павловская, Т. Д. Макарова. - С.24-32
Кл.слова: интонация, фонетика, синтаксис, компетенция, иностранный язык, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Никитюк, Н. А. Педагогический дизайн в работе учителя-плюрилингва: методические и цифровые инструменты / Н. А. Никитюк, А. А. Прохорова, А. И. Чечёткина. - С.33-40
Кл.слова: педагогический дизайн, разноязычные цифровые инструменты, многоязычное обучение, иностранный язык, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Карасик, В. И. Аксиологическая лингвистика: от теории ценностей к реализации ценностей в языке. Интервью с профессором В. И. Карасиком / В. И. Карасик, И. П. Твердохлебова. - С.41-44
Кл.слова: профессор, Карасик В.И., иностранный язык, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Ариян, М. А. Наследие Константина Ивановича Саломатова. Проекция в будущее / М. А. Ариян. - С.45-51
Кл.слова: К.И. Саламатов, методическая подготовка учителя, личность учителя, рефлексия, ЛЕТОПИСЬ ЖУРНАЛА
Маковская, Л. Г. Exploring Academic Vocabulary Use in the Students’ L2 Writing / Л. Г. Маковская. - С.52-60
Кл.слова: академический словарный запас, письмо на иностранном языке, студенты бакалавриата, английский язык, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Данилова, Л. Ю. Педагогические факторы актуализации ценностей личности в иноязычном контексте внеаудиторной деятельности студентов / Л. Ю. Данилова. - С.61-67
Кл.слова: высшее образование, студенты, внеаудиторная деятельность, студент-юрист-международник, иностранный язык, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Буланкина, Н. Е. Актуальные вопросы развития исследовательской функции учителя иностранного языка: предупреждаем неуспешность школьников / Н. Е. Буланкина. - С.68-74
Кл.слова: исследовательская функция, проектирование, коммуникативные ситуации, иностранный язык, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Попова, А. В. Дидактические возможности нейросетей в контексте полимодального обучения иностранным языкам (на примере текстовых запросов) / А. В. Попова. - С.75-83
Кл.слова: информационные технологии, мультимедийное обучение, искусственный интеллект, ИИ, нейросети, Twee, Perplexity, иностранный язык, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Лобач, М. А. Электронное языковое портфолио учащихся как средство формирования навыков самоконтроля: из опыта учителя / М. А. Лобач. - С.84-92
Кл.слова: автономность учащихся, навыки самоконтроля, умения говорения, искусственный интеллект, ИИ, иностранный язык, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Боброва, Т. А. Реализация концепции непрерывного иноязычного образования в проектах и продуктах RELOD / Т. А. Боброва. - С.93-96, ИНФОРМИРУЕМ ЧИТАТЕЛЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Попова, А. В.
    Дидактические возможности нейросетей в контексте полимодального обучения иностранным языкам (на примере текстовых запросов) / А. В. Попова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 9. - С. 75-83. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии, мультимедийное обучение, искусственный интеллект, ИИ, нейросети, Twee, Perplexity, иностранный язык -- ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: И033240910/2024/10
   Журнал

Иностранные языки в школе. - ISSN 0130-6073. - Выходит 10 раз в год
2024г. N 10

Содержание:
Твердохлебова И., П. Методическое наследие журнала «ИЯШ» и его роль в профессиональном взаимодействии отечественных лингвометодических школ / П. Твердохлебова И. - С.2-5, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, ОТ РЕДАКЦИИ
Павловская, И. Ю. Методическая школа Л. В. Щербы / И. Ю. Павловская. - С.6-15
Кл.слова: фонетика, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, ЛЕТОПИСЬ ЖУРНАЛА
Биболетова, М. З. Методика обучения иностранным языкам в школе: взгляд из прошлого в будущее (памяти академика А.А. Миролюбова) / М. З. Биболетова. - С.16-22
Кл.слова: среднее общее образование, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, Миролюбов А.А.
Кащук, С. М. научное и творческое наследие Р. К. Миньяр-Белоручева: вклад в методику обучения иностранным языкам и теорию перевода / С. М. Кащук. - С.23-28
Кл.слова: методика обучения, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, ЛЕТОПИСЬ ЖУРНАЛА
Марьяновская, Е. Л. Яков Моисеевич Колкер: преподаватель, переводчик, наставник / Е. Л. Марьяновская, Е. С. Устинова. - С.29-37
Кл.слова: методика обучения, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, ЛЕТОПИСЬ ЖУРНАЛА
Шамов, А. Н. Журнал «Иностранные языки в школе» и его роль в развитии научных идей в методике преподавания / А. Н. Шамов. - С.38-47
Кл.слова: методика преподавания, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Бартош, Д. К. Невербальное поведение учителя иностранных языков как эффективный инструмент управления учебным процессом / Д. К. Бартош, М. В. Харламова. - С.48-53
Кл.слова: невербальные средства, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Буланкина, Н. Е. Методические аспекты формирования читательской грамотности обучающихся средствами иностранного языка: персонификация обучения / Н. Е. Буланкина, Е. Г. Гридчина, Н. М. Фирсова, О. В. Захваткина. - С.54-63
Другие авторы: Гридчина Е.Г., Фирсова Н.М., Захваткина О.В.
Кл.слова: читательская грамотность, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Ефремова, Н. Н. К поиску эффективных путей выполнения олимпиадных заданий по французскому языку / Н. Н. Ефремова, Д. А. Фогель. - С.64-70
Кл.слова: олимпиадные задания, Французский язык, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Кадола, Е. М. «Рождественский квест». сценарий внеучебного мероприятия / Е. М. Кадола, Н. Н. Петрова. - С.71-77
Кл.слова: внеучебная деятельность, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Попова, А. В. Дидактические возможности нейросетей в контексте полимодального обучения иностранным языкам (на примере генерации изображений) / А. В. Попова. - С.78-85
Кл.слова: НЕЙРОСЕТИ, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Твердохлебова, И. П. Ретроспектива участия журнала «ИЯШ» в научных академических событиях в 2024 году: международные форумы, фестивали, всероссийские научно-практические конференции / И. П. Твердохлебова. - С.86-87, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, ИНФОРМИРУЕМ ЧИТАТЕЛЯ
Перевёрткина, М. С. Обучаем английскому языку на английском: профессионально-коммуникативная подготовка учителя / М. С. Перевёрткина. - С.88-90
Кл.слова: обучение языку, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, ИНФОРМИРУЕМ ЧИТАТЕЛЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Попова, А. В.
    Дидактические возможности нейросетей в контексте полимодального обучения иностранным языкам (на примере генерации изображений) / А. В. Попова // Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. - 2024. - N 10. - С. 78-85. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
НЕЙРОСЕТИ -- ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК -- ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ

    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: И033240910/2025/2
   Журнал

Иностранные языки в школе. - ISSN 0130-6073. - Выходит 10 раз в год
2025г. N 2

Содержание:
Сысоев, П. В. Актуальные вопросы интеграции генеративного искусственного интеллекта в обучение иностранным языкам / П. В. Сысоев, И. П. Твердохлебова. - С.2-3
Кл.слова: ИИ, Иностранный язык, ОТ РЕДАКЦИИ
Сысоев, П. В. Персонализированное обучение иностранному языку на основе технологий искусственного интеллекта / П. В. Сысоев. - С.4-12
Кл.слова: ИИ, Адаптивность, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Евстигнеев, М. Н. Учебная автономия в контексте развития и распространения технологий искусственного интеллекта в языковом образовании / М. Н. Евстигнеев. - С.13-21
Кл.слова: технологии ИИ, Персонализация обучения, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Авраменко, А. П. Сравнительный анализ генеративных агентов для разработки индивидуализированных учебных материалов и заданий / А. П. Авраменко. - С.22-26
Кл.слова: GPT, языковые модели, ТЕОРИЯ МЕТОДИКА
Харламенко, И. В. Дополненная реальность в обучении лексике на иностранном языке / И. В. Харламенко. - С.27-32
Кл.слова: Дополненная реальность, Иностранный язык, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Тихонова, Е. В. Применение генеративного ИИ при разработке материалов по обучению переводу с китайского языка / Е. В. Тихонова, А. В. Крайдер. - С.33-40
Кл.слова: ИИ, Китайский язык, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Золотов, П. Ю. Использование нейросети CHATGPT в обучении учащихся прагматическим маркерам / П. Ю. Золотов. - С.41-46
Кл.слова: ИИ, чат-боты, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Карев, Н. Ю. Технологии ИИ в обучении учащихся профильных классов в рамках интегрированного курса «Информатика и английский язык» / Н. Ю. Карев. - С.47-53
Кл.слова: ИИ, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Ивченко, М. И. Использование инструмента искусственного интеллекта ELSA SPEAK в обучении произношению / М. И. Ивченко, О. Г. Поляков. - С.54-58
Кл.слова: произношение, английский язык, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Сорокин, Д. О. Использование веб-приложения CHARACTER.AI для развития умений иноязычного речевого взаимодействия обучающихся / Д. О. Сорокин. - С.59-65
Кл.слова: произношение, ИИ, ПРАКТИКА И ОПЫТ
Сысоев, П. В. Обучение иностранному языку в эпоху искусственного интеллекта: спорные вопросы и перспективы методических исследований / П. В. Сысоев. - С.66-74
Кл.слова: ИИ, Персонализация обучения, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Боголепова, С. В. Оценивание речевых умений посредством технологий генеративного искусственного интеллекта (на примере чтения и говорения) / С. В. Боголепова, Е. Р. Бабасян. - С.75-83
Кл.слова: ИИ, чат-боты, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Коренев, А. А. Использование приложений искусственного интеллекта для повышения грамотности педагогической речи студентов / А. А. Коренев, А. В. Мычкина. - С.84-90
Кл.слова: ИИ, грамотность, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Мурунов, С. С. Использование педагогом нейросети DEEPSEEK при подготовке к уроку по иностранному языку / С. С. Мурунов. - С.91-96
Кл.слова: ИИ, DeepSeek, ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Имеются экземпляры в отделах:
Ж Экз. 1 (выдан)
Экз.1 (Ж) занят

Золотов, П. Ю.
    Использование нейросети CHATGPT в обучении учащихся прагматическим маркерам / П. Ю. Золотов // Иностранные языки в школе. - 2025. - N 2. - С. 41-46. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
ИИ -- чат-боты -- ПРАКТИКА И ОПЫТ

Мурунов, С. С.
    Использование педагогом нейросети DEEPSEEK при подготовке к уроку по иностранному языку / С. С. Мурунов // Иностранные языки в школе. - 2025. - N 2. - С. 91-96. - ISSN 0130-6073

Кл.слова (ненормированные):
ИИ -- DeepSeek -- ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ