ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНЫЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ГБОУ ИРО Краснодарского Края

88
А 16
Абрамова, Г. С.
    Психология только для студентов : Учебное пособие для вузов / Г. С. Абрамова. - Москва : ПЕР СЭ, 2001. - 271 с. - (Современное образование). - Библиография: с. 238. - ISBN 5-9292-0016-5 : 63.00 р.
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- мышление
Аннотация: Читателю предлагается новая книга известного психолога, профессора Г. С. Абрамовой. Главную задачу автор видит в том, чтобы показать студентам существование обобщенного знания о людях и о них самих, наметить пути и способы использования этого знания в организации собственной жизни, в решении сложных жизненных задач. В книге использованы данные тестовых исследований, материалы психологического консультирования, дневниковые записи и наблюдения за молодыми людьми в ситуациях обучения психологии, материалы бытового и профессионального общения автора с различными категориями людей. Для студентов и преподавателей, а также всех, интересующихся психологией.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

88
Л 42
Лейбин, В. М.
    Словарь-справочник по психоанализу / В. М. Лейбин. - Санкт-Петербург : Питер, 2001. - 688 с. - (Золотой фонд психотерапии). - ISBN 5-318-00407-5 : 161.00 р.
ББК 88

Аннотация: Знание основ психоанализа профессионально необходимо студентам колледжей, институтов, университетов и академий, а также тем, кто интересуется психоаналитическими идеями о человеке и культуре, самостоятельно пытается понять психологические причины возникновения и пути разрешения внутри - и межличностных конфликтов, мотивы бессознательной деятельности индивида, предопределяющие его мышление и поведение. В этом смысле данное справочно-энциклопедическое издание, разъясняющее понятийный аппарат и концептуальное содержание психоанализа, является актуальным, способствующим освоению психоаналитических идей. Книга информативно полезна как для повышения общего уровня образования, так и для последующего глубокого и всестороннего изучения психоаналитической теории и практики.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

88
Н 50

   Немов, Р. С.
    Психология : в 2 кн. : учеб. для высш. пед. учеб. заведений / Р. С. Немов. - Москва : Просвещение, 1994 - .
   Кн. 1 : Общие основы психологии : учебное пособие. - 1994. - 576 с. - ISBN 5-09-005103-8 : 8500.00 р.
ББК 88я7

Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ -- УЧЕБНИКИ ДЛЯ ВУЗОВ -- психология деятельности -- познавательные процессы -- деятельность -- ощущение -- восприятие -- внимание -- память -- воображение -- мышление -- речь -- способности -- темперамент -- характер -- воля -- эмоции -- мотивации -- общение
Аннотация: Книга 1 содержит общие основы психологических знаний, а также знания из области психофизиологии, психологии человеческой деятельности и познавательных процессов, психологии личности, межличностных отношений, социальной психологии, истории психологии.
Свободных экз. нет

88
Н 50

   Немов, Р. С.
    Психология : в 2 книгах : Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений / Р. С. Немов. - Москва : Просвещение, 1994.
   Книга 2 : Психология образования. - Москва : Просвещение : ВЛАДОС, 1994. - 496 с. : ил. - ISBN 5-09-005094-5 : 11900.00 р., 15000.00 р.
ББК 88

Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--88 ПСИХОЛОГИЯ

Кл.слова (ненормированные):
ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ -- ВОСПРИЯТИЕ -- МЫШЛЕНИЕ -- ПОВЕДЕНИЕ -- ПАМЯТЬ -- РЕЧЬ -- МЛАДЕНЦЫ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ЮНОШЕСТВО -- ИНТЕЛЛЕКТ -- ПОДРОСТКИ -- СПОСОБНОСТИ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСТВА -- ОБЩЕНИЕ -- КОЛЛЕКТИВ -- МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- ЭМОЦИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ВОСПИТАНИЕ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА
Аннотация: Вторая книга учебника, рекомендованного студентам педагогических высших учебных заведений, представлена следующими разделами: возрастные особенности детей, формирование личности ребенка, психологические основы и возрастные особенности обучения и воспитания, основы психодиагностики, психологическая служба в системе образования, психология педагогической деятельности. Заканчивается книга словарем – предметным указателем основных педагогических понятий.
Экземпляры всего: 1
А (1)
Свободны: А (1)

88
Н 50

   Немов, Р. С.
    Психология : учебник для высших педагогических учебных заведений : в 3 книгах / Р. С. Немов. - 4-е изд. - Москва : ВЛАДОС, 2000 - .
   Книга 1 : Общие основы психологии. - 4-е изд. - 2000. - 688 с. - ISBN 5-691-00553-7 : 68.00 р.
ББК 88

Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ -- ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ -- ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ -- ПСИХОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- сознание -- деятельность -- ощущение -- восприятие -- внимание -- память -- воображение -- мышление -- речь -- способности -- темперамент -- характер -- воля -- мотивация -- общение -- эмоции
Аннотация: Книга 1 содержит общие основы психологических знаний, а также знания из области психофизиологии, психологии человеческой деятельности и познавательных процессов, психологии личности, межличностных отношений, социальной психологии, истории психологии.
Доп.точки доступа:
Немов, Р. С.

Экземпляры всего: 5
ЧЗ (5)
Свободны: ЧЗ (5)

88
П30
Петровский, А. В.
    Психология : Учебник / А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. - 2-е изд., стереотип. - Москва : Академия, 2001. - 512 с. - Библиогр.: с.497. - 351.82 р.
ББК 88.3я7

Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ ОБЩАЯ

Кл.слова (ненормированные):
ВНИМАНИЕ -- КОММУНИКАЦИЯ -- ОБЩЕНИЕ -- ЧУВСТВА -- ЛИЧНОСТЬ -- ПАМЯТЬ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- ХАРАКТЕР -- СПОСОБНОСТИ -- Соловьев -- советская психология -- воображение -- мышление
Аннотация: Предмет, методы, исторический путь развития психологии. Психические процессы и индивидуально-психологические особенности личности.
Доп.точки доступа:
Ярошевский, М. Г.

Свободных экз. нет

88.2
Р 82
Рубинштейн, С. Л.
    Основы общей психологии : научное издание / С. Л. Рубинштейн. - Санкт-Петербург ; Москва ; Харьков : Питер, 2000. - 712 с. - (Мастера психологии). - Алф. указ.: с. 679-705. - 7000 экз. - ISBN 5-314-00016-4 (в пер.) : 400.00 р.
ББК 88.2

Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ--Учебники для высших учебных заведений

Кл.слова (ненормированные):
ИСТОРИЯ -- ОЩУЩЕНИЯ -- ВОСПРИЯТИЯ -- ПСИХИКА -- ПОВЕДЕНИЕ -- ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ -- СОЗНАНИЕ -- ПАМЯТЬ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- МЫШЛЕНИЕ -- РЕЧЬ -- ВНИМАНИЕ -- СПОСОБНОСТИ -- ЭМОЦИИ -- ПОТРЕБНОСТИ -- ВОЛЯ -- ТЕМПЕРАМЕНТ -- ХАРАКТЕР
Аннотация: Классический труд С.Л. Рубинштейна «Основы общей психологии» относится к числу наиболее значительных достижений отечественной психологической науки. Широта теоретических обобщений в сочетании с энциклопедическим охватом исторического и экспериментального материала, безупречная ясность методологических принципов сделали «Основы ... » настольной книгой для нескольких поколений психологов, педагогов, философов. Несмотря на то что с момента ее первой публикации прошло более полувека, она остается одним из лучших учебников по общей психологии и в полной мере сохраняет свою научную актуальность
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободных экз. нет

88.25
Р79
Ротенберг, Вадим Семенович.
    Мозг. Обучение. Здоровье : Кн. для учителя / В. С. Ротенберг, С. М. Бондаренко. - Москва : Просвещение, 1989. - 238, [1] с. ; 21 см. - (Психол. наука - школе). - Библиогр.: с. 236. - 273000 экз. - ISBN 5-09-001050-1 (в пер.) : 30.00 р.
ББК 88.840.302

Рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе--Психологические основы

   Мышление--Развитие у детей

Аннотация: Известно, что сам стиль жизни и характер деятельности (в том числе учебной) могут оказывать сильное влияние на здоровье. Важным здесь является наличие или отсутствие у ребенка потребности в поиске, поисковой активности. В книге подробно описаны способы и стили преподавания, ориентированные на развитие творческих возможностей ребенка.
Свободных экз. нет

88.25
Ц 27
Цветкова, Л. С.
    Мозг и интеллект : нарушение и восстановление интеллектуальной деятельности / Л. С. Цветкова. - Москва : Просвещение, 1995. - 304 с. - ISBN 5-09-004989-0 : 20000.00 р.
ББК 88.485

Кл.слова (ненормированные):
мышление -- нарушение понимания текста
Аннотация: Как нарушатся интеллектуальная деятельность человека, перенесшего черепно-мозговую травму, операции) на мозге или инсульт? Какими методами можно поставить точный нейропсихологический диагноз нарушения? С какими зонами мозга и как связан дефект интеллектуальной деятельности? Как найти механизм (причину) нарушения? И наконец, как преодолеть дефект и восстановить интеллектуальную деятельность у человека, перенесшего поражение мозга? На нес эти и ряд других вопросов читатель найдет ответ, прочитав эту книгу. Предназначена широкому кругу специалистов — дефектологам и логопедам, психологам и нейропсихологам, преподавателям и студентам, научным и практическим работникам.
Свободных экз. нет

88.4
А 16
Абрамова, Г. С.
    Практикум по возрастной психологии : Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Г. С. Абрамова. - 3-е изд., стереотип. - Москва : Академия, 2001. - 320 с. - ISBN 5-7695-0302-5 : 63.00 р.
ББК 88.4

Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПРАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ГЕНЕТИКА -- АНКЕТИРОВАНИЕ -- УМСТВЕННЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ВОСПИТАНИЕ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- КОНФЛИКТЫ -- ЧУВСТВА -- СТРЕССЫ -- ЭМОЦИИ -- КОРРЕКЦИЯ -- МЫШЛЕНИЕ -- ПАМЯТЬ
Аннотация: Задача книги — показать читателю возможности решения вопроса об уровне и норме психологического развития конкретного человека. Главные вопросы — что, как и почему изучать для характеристики психической реальности человека — обсуждаются в этом практикуме. Книга адресована студентам вузов, может быть полезна учителям, врачам, юристам, психологам.
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (3)
Свободны: ЧЗ (3)