№ 2-2024 г

 

 

 

 

 

  • Дамбуева, А. Б. БУРЯТСКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ: 90 ЛЕТ НА СЛУЖБЕ ПРОСВЕЩЕНИЯ   / А. Б. Дамбуева. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 2. — С. 7.
  • Журавлева, А. А. ПОРТФОЛИО КАК УСЛОВИЕ ЭФФЕКТИВНОГО РАЗВИТИЯ ГИБКИХ НАВЫКОВ У ОБУЧАЮЩИХСЯ / А. А. Журавлева. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 2. — С. 50.
  • Девятова, И. Е. ПРОЕКТНЫЕ ЗАДАЧИ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ  / И. Е. Девятова. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 2. — С. 37.
  • Зарубин, А. В. МОДЕЛЬ «ПРОФИЛЬНАЯ ШКОЛА» КАК ОСНОВА ПОСТРОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В БАЗОВОЙ ШКОЛЕ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК / А. В. Зарубин. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 2. — С. 19.
  • Кутанова, ОМ ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВА ЗНАНИЯ  / ОМ Кутанова. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 2. — С. 53.
  • Ласточка, Н. П. ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ КЛАСТЕРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ / Н. П. Ласточка. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 2. — С. 14.
  • Казанова, Е. А. ПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ КЛАССНЫМ РУКОВОДИТЕЛЕМ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ   / Е. А. Казанова. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 2. — С. 66.
  • Малинкина, Т. С. КУРАТОРСКАЯ МЕТОДИКА КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ШКОЛЫ   / Т. С. Малинкина. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 2. — С. 30.
  • Мартьянов, Е. А. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»  / Е. А. Мартьянов. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 2. — С. 56.
  • Молокова, А. В. ИНСТИТУТ НАСТАВНИЧЕСТВА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ: ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ И АКТУАЛЬНЫЕ РЕШЕНИЯ  / А. В. Молокова. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 2. — С. 3.
  • Никишина, Г. В. ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАВИВАЮЩЕЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ  / Г. В. Никишина. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 2. — С. 60.
  • Подугольникова, Э. А. НАСТАВНИЧЕСТВО — УНИВЕРСАЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПЕРЕДАЧИ ОПЫТА   / Э. А. Подугольникова. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 2. — С. 10.
  • Савостьянов, А. И. ИНТОНАЦИОННЫЙ ТРЕНИНГ КАК ВАЖНЫЙ ЭЛЕМЕНТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ / А. И. Савостьянов. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 2. — С. 28.
  • Соловьева, Т. В. ИЗУЧЕНИЕ РОДНЫХ ЯЗЫКОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ: УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ И РЕЗУЛЬТАТЫ / Т. В. Соловьева. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 2. — С. 47.
  • Фоменко, И. А. РАЗВИТИЕ ПРОДУКТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ (НА ПРИМЕРЕ УРОКОВ ХИМИИ)  / И. А. Фоменко. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 2. — С. 33.
  • Худякова, Е. В. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, ИМЕЮЩЕЙ НИЗКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ  / Е. В. Худякова. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 2. — С. 24.
  • Чельная, К. Н. СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ К ОСНОВНОМУ ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО ГЕОГРАФИИ  / К. Н. Чельная, О. Н. Емельянова. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 2. — С. 44.
  • Юрченко, Т. С. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНФОРМАТИКИ  / Т. С. Юрченко. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 2. — С. 60.
№1-2024 г
  • Антоненков, О. В. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ВЕРТИКАЛЬ: ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГИЯ» В СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ КОМПЛЕКСАХ / О. В. Антоненков. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 1. — С. 46.
  • Белорусова, О. Н. МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОЦЕНИВАНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ / О. Н. Белорусова. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 1. — С. 26.
  • Белик, А. Е. ЦИФРОВЫЕ ВОЛОНТЁРЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ШКОЛЫ / А. Е. Белик. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 1. — С. 39.
  • Вахрамеева, А. С. ЭФФЕКТИВНОЕ СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЁРСТВО В ОБРАЗОВАНИИ / А. С. Вахрамеева. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 1. — С. 8.
  • Веревкина, Ю. В. АУДИОЗАПИСЬ СТИХОТВОРЕНИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ПРАКТИКАНТОВ КАК АЛЬТЕРНАТИВА ТРАДИЦИОННОМУ ЧТЕНИЮ / Ю. В. Веревкина. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 1. — С. 20.
  • Дзятковская, Н.Е. МЕТОДИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ В УСЛОВИЯХ ЕДИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА: ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ / Н. Е.Дзятковская. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 1. — С. 3.
  • Доможиров, А. Б. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБЛАЧНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / А. Б. Доможиров, К. С. Задорин. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 1. — С. 61.
  • Добросельская  Л.М. SMART-СРЕДА КАК СТИМУЛ ТВОРЧЕСКОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ / Л.М. Добросельская. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 1. — С. 11.
  • Елисеева, Е. В. СТАНОВЛЕНИЕ МЕТОДА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ОБУЧЕНИЯ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИКЕ ХХ ВЕКА / Е. В. Елисеева. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 1. — С. 36.
  • Кожевникова, В. В. ОСОБЕННОСТИ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА / В. В. Кожевникова. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 1. — С. 51.
  • Кузьмина, Л. П. ПРОГРАММА ПРОФИЛЬНОЙ СМЕНЫ «НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ» / Л. П. Кузьмина. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 1. — С. 67.
  • Лебедев А.А.  К ВОПРОСУ ОБ ОБЪЯСНЕНИИ КАТЕГОРИЙ РОДА И ОДУШЕВЛЁННОСТИ ИНОСТРАННЫМ СТУДЕНТАМ / А.А. Лебедев. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 1. — С. 15.
  • Масловская В.Т.  НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ / В.Т. Масловская. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 1. — С. 18.
  • Мусина, Ю. В. ПИСЬМЕННОСТИ: ОТ ДРЕВНОСТИ К СОВРЕМЕННОСТИ / Ю. В. Мусина. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 1. — С. 49.
  • Прутовых, Е. К. ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ СОВРЕМЕННОГО УРОКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ / Е. К. Прутовых. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 1. — С. 39.
  • Родина, Ю. Д. ИЗУЧЕНИЕ КРИТИЧЕСКИХ СТАТЕЙ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ В СТАРШИХ КЛАССАХ / Ю. Д. Родина. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 1. — С. 32.
  • Савиных, Г. П. АКТУАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ТЕМАТИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ РАБИХОЧНЫХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ / Г. П. Савиных. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 1. — С. 28.
  • Сильвестрова, Л. А. ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК РЕСУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА / Л. А. Сильвестрова. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 1. — С. 64.
  • Сотник, М. А. ОБУЧЕНИЕ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ ОБЩЕСТВЕ ОПЫТА В ФОРМЕ СТАТЬИ / М. А. Сотник. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 1. — С. 22.
  • Сотникова, А. В. РЕАЛИЗАЦИЯ ИНКЛЮЗИВНОЙ ПРАКТИКИ РАБОТЫ С ДОШКОЛЬНИКАМИ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА / А. В. Сотникова. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 1. — С. 55.
  • Цапко, Е. А. ИГРА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА / Е. А. Цапко. — Текст : непосредственный // Методист. — 2024. — № 1. — С. 5